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学习：要划动“勤奋”与“方法”的双桨

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摘要有些同学总是感叹：学习难啊!在他们看来，学习无比的枯燥，学习是苦·脑的源泉。埋头书海的时候，他们的心中满怀痛苦和压力。在同一个班级中，则经常出现这样的情况：同样的课程，同样的老师，学习效果却相去甚远。有的同学学得轻松愉快，成绩优异，事半功倍；有的同学则学得十分吃力，

作者刘成

出处《初中生学习技巧》 2004年第6期4-5,共2页

关键词初中生学习辅导学习习惯学习方法

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G635.5 [文化科学—教育学]

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初中生学习技巧

2004年第6期

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