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创建适合学习型教师组织形成的学习机制
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摘要
建设学习型教师组织,既是时代对学校教育的呼唤,也是学校发展的必需,更是教师求得生存和自身成长的需要,同时,对实现我国全面建设小康社会的目标之一——建设学习型社会,也具有重要意义。要使学校里的教师组织成为学习型教师组织,关键在于创建一套科学完善的学习机制。那么,怎样才能创建适合形成学习型教师组织的学习机制呢?我们必须对以下三方面的问题进行思考与探索。
作者
林忠
芮火才
机构地区
溧阳市实验小学
出处
《江苏教育研究》
2004年第5期25-28,共4页
Jiangsu Education Research
关键词
学习型教师组织
学习机制
小康社会
自我学习意识
小学
教师培训
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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