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摘要学校教学井然有序，突然接到半小时候全镇质量抽测的通知．安静的校园立刻热闹起来．有的老师立刻停下手头的工作到班里安排“好差”生座位；有的老师则鼓励学生请“病假”、“事假”；有的则语重心长地教育“为了学校的声誉，请大家要互相帮助”；有的则含蓄地说了一句只有差生能听懂的话“

作者陆永变

机构地区新沂市北沟镇仲庄小学

出处《江苏教育研究》 2004年第5期41-41,共1页 Jiangsu Education Research

关键词素质教育小学竞争机制教师考核应试教育

分类号 G622.474 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究

2004年第5期

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