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政治课教学中培养学生信息素养的策略浅探
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摘要
素养是个体从事或开展一定的工作或活动所必须具备的条件。不同的素养,必然会使其事业、工作或活动的效率、效能呈现出较大的差异。学生的信息素养主要包括以下几个方面:识别和收集信息能力、信息分类与评估能力、信息的分解和处理能力、运用信息解决问题的能力等。
作者
张建
机构地区
南京市浦口区教育局教科室
出处
《江苏教育研究》
2004年第5期54-56,共3页
Jiangsu Education Research
关键词
政治课教学
信息素养
培养策略
课程改革
中学
教学内容
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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