让学生“动”起来 让课堂“活”起来——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 2 Unit 1教学设计
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1杨晓韵.上海版《牛津小学英语》3B Module 2 My favourite things Unit 3 People I like[J].小学教学设计（英语）,2011(1):41-42.
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2王秀凤.Module2重点词汇专练[J].考试与评价（英语外研新标准初二版）,2009(7):13-14.
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3章策文.以话题串联语法教学[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2013(4):41-43.
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4屈丹,王冬煜.文化渗透 多感参与——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 2 Unit2课堂实录与评析[J].辽宁教育,2004(1):94-95.
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5Module2（满分120分；时间80分钟）[J].时代英语（高一版）,2012(6):3-4.
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6李阳.Module2重点词语（解）辨析[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2012(6):10-11.
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7李莉.上海版《牛津英语》3B Module2 Unit1 Animals I like[J].小学教学设计（英语）,2012(3):43-44.
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8王光琳.Module2疑难解析[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2011(6):21-23.
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9严洁蓉.一堂基于情境和语篇的词汇课案例分析[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(8):113-114.
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10陈淑君.预设诚可贵，生成价更高[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(27):241-241.
