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图文并茂音情共生寻找学生思维新的生长点——人教版义教小语第四册《小黄鸡的故事》教学设计

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作者姜美云

出处《辽宁教育》 2004年第1期87-87,共1页

关键词人教版第四册《小黄鸡的故事》教学设计小学语文教学教学手段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2004年第1期

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