让语文课堂个性飞扬

传统语文教学的弊端，是教师把教参对课文的分析和教师自己的理解，生硬地灌输给学生。这种灌输带有强制色彩：学生不能越雷池一步，必须按照教参和老师的规定，按照标准答案进行。其结果是僵化了学生的思维，压抑了学生的个性，扼杀了学生的创造性。