期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈存在性问题
原文传递
导出
摘要
有些问题常常有这样的提法:某个数学对象或某种特性是否存在?若存在,请求出这个对象或特性;若不存在,请说明理由.
作者
徐康
出处
《中学生数学(高中版)》
2004年第05S期7-7,共1页
Mathematics
关键词
存在性问题
逻辑推理
高中
数学
数列问题
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵建勋.
赋值法在抽象函数中的应用[J]
.理科考试研究(高中版),2010(9):15-16.
2
钟运强.
数学思维的探究[J]
.数学学习与研究,2008,0(10):68-68.
3
王淑萍.
利用数形结合思想,提高学生的联想能力[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2012,28(2):61-62.
被引量:8
4
吴绪蓉.
亲历活动过程 实现有效学习[J]
.山西教育(教学版),2017,0(7):14-15.
5
刘玉鹏.
例谈几何问题中的分类讨论[J]
.祖国,2013,0(4):123-123.
6
张元凯.
直觉与解题思维[J]
.高中生(高考),2002(3):43-43.
7
石志群.
既重形式,又重本质——等差数列纵横谈[J]
.新高考(高三语文、数学、英语),2012(1):33-36.
8
黄书广.
运用分类讨论思想解决含参函数问题[J]
.中学生理科应试,2009(7):15-17.
9
魏琴.
例谈低年级学生数感的培养[J]
.甘肃教育,2012(22):73-73.
10
赵德钧,石世昌.
例谈形式谐同思想在数学解题中的应用[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(7):54-56.
中学生数学(高中版)
2004年 第05S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部