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激发学习兴趣 培养审美能力——信息技术与语文课程整合刍议
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摘要
在语文教学中,恰当运用现代信息技术,使学生在一个新的平台中宽松、活泼地学习,更能激发他们的学习兴趣,恰当运用一些语文教学课件,借助现代信息技术中的声、光、影、画、特技等手段,能更好地培养学生的审美能力。
作者
谭维清
机构地区
公安县第二中学
出处
《人天科学研究》
2004年第01X期48-48,共1页
关键词
学习兴趣
审美能力
信息技术
语文教学
课程整合
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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人天科学研究
2004年 第01X期
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