寻求多渠道作文 培养创造性思维
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1蔡小玉.责任童话创编校本课程的实施研究[J].语文教学通讯（学术）（D）,2016(11):11-12.
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2姚惠平.窗口童话 口袋童话 巴掌童话——开启童话创编之旅[J].小学教学设计（语文．品德版）,2016,0(12):13-14.
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3胡灿云.在童话中培养想象力[J].教育研究与评论（课堂观察）,2016(5):29-31.
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4秦宇杰.生活：儿童创编故事最好的源泉[J].新课程教学案例,2008(10):11-11.
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5石芳.在童话创编中快乐写作[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(9):32-33.
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6许华坤.小学数学教学中学生创新思维能力的培养[J].数学学习与研究,2010(6):82-82. 被引量：3
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7王丽红.学生创造精神的培养——作文教学[J].祖国（建设版）,2014(5):308-308.
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8张策,周淑利.信息技术教学中学生自主创新能力的培养[J].陕西教育（综合版）,2011(6):34-34. 被引量：1
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9谢月玲.科学课教学如何实施人文教育[J].家教世界,2013,0(3X):167-168.
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10何夏寿,莫国夫.一场儿童与童话的欢聚——《新龟兔赛跑》童话习作课设计及解析[J].小学语文教学,2015,0(12):34-35.
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