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关于高等职业教育专业设置的思考被引量：4

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摘要本文从钟山学院办学实际出发,研究了高等职业教育专业设置的驱动因素、本质属性和根本特征,提出了专业设置调整和发展的思路.

作者钟山学院《高等职业教育专业设置》课题组

机构地区江苏南京

出处《中国职业技术教育》 2004年第14期39-40,61,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词高等职业教育专业设置课程计划教学方法教学内容

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2004年第14期

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