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小学数学问题教学中创新思维的培养
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摘要
在小学数学问题教学中培养学生的创造性思维有着深远的意义.本文分析了应用题教学培养学生创新思维的现实性和可行性及当前教学现状,论述了在小学应用题教学中培养学生创新思维应注意的问题和困难.
作者
胡德运
陆丹毓
机构地区
无锡市洛社镇中心小学
出处
《教育实践与研究》
2004年第5期36-38,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学
应用题教学
数学
创新思维
教学内容
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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