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要规范学生解题的书面表达

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摘要 高考后,学生估的分往往与实际得分差距较大.很多题的解题思路对结果也对,但考生却丢了很多分.通过参与考生的估分及其与高考阅卷教师的接触,我认为估的分与实际得分差距大的原因,主要是学生解题不规范,或者说是书面表达不规范、使人看不懂。
出处 《中学物理》 2004年第6期27-28,共2页
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