高中英语教学中的文化教学

语言是交流的工具，语言的使用反映了一个社会的文化。由于各个国家的历史发展、居住环境和价值观念的不同，其文化也存在着一些差异。了解这些差异并丰富文化背景知识对学习语言是必不可少的。2001年教育部制定的《英语课程标准》(实验稿)增加了“文化”一项的目标要求，提出了“拓宽学生的文化视野，发展跨文化交际的意识和能力”。