试题难度系数对“管理学”学士学位质量评估的作用

Role of the test level paramenter on the evaluation of bochelor degree of management

以“质量管理学”和“计量经济学”两门课程期末考试分数随机抽样为例,针对试题难度系数利用Bayes方差分析与置信区间,对试题质量进行定量信息分析,进而提供质量评估信息理论,并对教学进行调解,为建立完善的教学试题库提供科学的依据。