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对“思想道德修养”课教学中几个问题的再认识
被引量:
4
The Rethought on Several Questions in Teaching Ideological and Moral Cultivation
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摘要
为提高“思想道德修养”课教学质量,要在教学中坚持马克思主义的政治性和意识形态性,把握该课程的思想性、教育性、综合性、针对性的特点,同时加强教材建设和教学方法的改革,并处理好教学性质与教学原则、教育原则与教育方法、教学效果与教育效果的关系。
作者
王正明
机构地区
淮南师范学院政法系
出处
《思想理论教育导刊》
2004年第4期43-44,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
“思想道德修养”课
教学质量
高校
“两课”教学
教学方法
教材建设
教学原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想理论教育导刊
2004年 第4期
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