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从“考级”谈琵琶“启蒙教学”与入门教材(续)

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摘要 琵琶教学“入门难”,是一个值得认真对待的大问题。而启蒙教学的关键问题就是要“化难为易”,才能让小朋友愉快地入门、而不至于“望而却步”,因此,“入门教材”一定要儿童化、兴趣化、多样化。
作者 潘凤鸣
出处 《小演奏家》 2004年第6期40-41,共2页
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