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在生物学课堂中渗透环保教育被引量：1

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摘要《生物》课作为一门自然学科，主要是为学生提供足够的生物学知识，了解我们周围的环境，自身结构，种种生命现象的规律；保护环境，和其他生物和睦相处，为人类更好地生存和发展。这在当今条件下更具有现实意义。我总结自己在教学中的体会如下：

作者巩江

机构地区陕西省咸阳西藏民族学院附属中学

出处《生物学教学》北大核心 2004年第6期18-19,共2页 Biology Teaching

关键词生物学课堂教育环境保护中学

分类号 Q-4 [生物学]

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生物学教学

2004年第6期

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