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“植物对水分的吸收和利用(Ⅰ)”一节的探究式教学被引量：2

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摘要本文介绍了“植物对水分的吸收和利用(I)”一节探究式教学的基本过程及方法,分析了该过程培养学生科学素养的基本功能。

作者李新梅

机构地区河南省濮阳市第一中高级中学

出处《生物学教学》北大核心 2004年第6期21-23,共3页 Biology Teaching

关键词 “植物对水分的吸收和利用(Ⅰ)” 探究式教学中学生物学科学素养

分类号 Q945-4 [生物学—植物学]

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同被引文献3

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生物学教学

2004年第6期

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