出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2004年第06M期15-16,共2页
Bulletin of Mathematics
同被引文献11
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1程东军.逆用S_n公式 妙证不等式[J].数学通讯（教师阅读）,2004,18(08M):18-19. 被引量：2
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2王国平,李红玉.巧构数列 妙解赛题(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2004(10):23-23. 被引量：1
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3胡汉明.不等式证明问题的思考方法[J].数学通讯（教师阅读）,2001,15(9):22-23. 被引量：5
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4文开庭.也谈一个数学命题的拓广[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(3):31-34. 被引量：3
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5常瑞连.应用向量不等式解题的构造策略[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(11):23-26. 被引量：1
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6徐国平.柯西不等式的两个推论及其运用[J].中学数学研究,2006(8):25-26. 被引量：4
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7文开庭.一组征解问题的统一推广及其应用[J].数学通报.1997(01)
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8陈泳超.差异评价，实现“因材施教”[J].福建教育（中学版）（B版）,2011(7):102-102. 被引量：5
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9颜红辉.构造法在解数学题中的应用[J].高中生（高考）,2004,0(6):54-54. 被引量：1
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10张长贵,钱军先.“函数f(x)=ax^3+bx^2+cx+d的性质”一课的教学设计与反思[J].中国数学教育（高中版）,2016,0(1):82-84. 被引量：1
引证文献7
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1文开庭.也谈一个数学命题的拓广[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(3):31-34. 被引量：3
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2沈艳.Shapiro不等式的改进[J].湖南科技学院学报,2006,27(5):28-30. 被引量：4
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3徐国平.柯西不等式的两个推论及其运用[J].中学数学研究,2006(8):25-26. 被引量：4
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4陈唐明.也谈利用柯西不等式及其推论证明不等式[J].中学数学研究,2008(10):39-40.
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5徐赛萍.巧妙构造数列证不等式[J].基础教育论坛,2011(9):28-30.
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6于海杰.柯西-施瓦兹不等式的证明[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(5):3-3.
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7吕二动,刘占权.数学之美在于解中创新、变中出彩——高三数学复习课“一类函数的最值”案例评析[J].数学教学研究,2017,36(5):19-23. 被引量：2
二级引证文献13
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1田彦武.一道竞赛题的推广及应用[J].数学通讯（教师阅读）,2006,20(1):22-23. 被引量：2
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2沈艳.Shapiro不等式的改进[J].湖南科技学院学报,2006,27(5):28-30. 被引量：4
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3文开庭.数学美在不等式研究中的应用[J].毕节学院学报（综合版）,2006,24(4):1-6.
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4陈唐明.也谈利用柯西不等式及其推论证明不等式[J].中学数学研究,2008(10):39-40.
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5于海杰.柯西-施瓦兹不等式的证明[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(5):3-3.
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6隆建军.Shapiro不等式的指数推广[J].佳木斯大学学报（自然科学版）,2012,30(1):121-123. 被引量：5
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7林琦.柯西不等式的若干变式及其应用[J].中学数学研究,2013(7):34-36.
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8隆建军.关于推广的Shapiro不等式及其应用[J].宜宾学院学报,2013,13(6):8-11. 被引量：2
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9邓永海.一类新的Shapiro型不等式及其应用[J].贵州师范学院学报,2015,31(9):33-38.
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2杨清勤.例谈因式分解的特殊方法[J].中学课程辅导（初二版）,2004(9):13-13.
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3崔声隆.函数与方程思想在求数列通项中的应用[J].福建教育学院学报,2014,15(2):65-67. 被引量：3
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4曾荣盛.数学归纳法中化归思想的运用[J].理科考试研究（高中版）,2006,13(3):1-3.
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5尹语录.例谈不等式证明的几种特殊方法[J].数理化学习（高中版）,2008(17):7-8.
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6李德荣.七种方法巧解中考力学题[J].中考金刊,2007(7):60-61.
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8楼春旭.求最值的几种特殊方法[J].初中生学习技巧,2002(5):4-5.
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