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《电子技术》课程设计规范化选题举例

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摘要《电子技术》课程设计作为电专业的实践性教学环节已经纳入教学计划,目前已实施五届计六百各学生。如何组织好这一环节,使其真正达到预期的效果,选好设计课题是关键。本文将以“可编程序乐曲演奏器”的选题为例,对《电子技术》课程设计规范化问题谈点看法:

作者田凤桐

机构地区北方工业大学

出处《有色金属高教研究》 1992年第1期18-19,共2页

关键词电子技术课程设计规范化选题

分类号 O46－4 [理学—电子物理学] TN4－4 [电子电信—微电子学与固体电子学]

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有色金属高教研究

1992年第1期

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