通过理论和制度的创新实现普通高中课程资源的生长点

课程实施离不开课程资源的支持。我国当前进行的普通高中课程改革必须加强课程资源建设，澄清认识、提高能力，通过理论和制度的不断创新来实现普通高中课程资源的生长点。