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制约校本课程开发的因素
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摘要
校本课程开发是在实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。教师素质和学校领导的能力直接制约着校本课程的开发。
作者
张学华
机构地区
西南师范大学教科所
出处
《教育情报参考》
2004年第3期41-42,共2页
关键词
校本课程开发
制约因素
课程改革
课程资源
创新意识
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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