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“两课”教学的精、深、活、实
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摘要
世界各国综合国力的竞争根本上是人才的竞争,要培养社会主义现代化建设所需的品学兼优的医学生,必须在世界观、方法论上下功夫。高职院校在“两课”教学中落实好这一要求,必须改进教学方法,围绕精、深、活、实,激发学生学习兴趣,增强“两课”教学的针对性和实效性。
作者
刘英
机构地区
青海卫生职业技术学院
出处
《中华医学写作杂志》
2004年第9期778-779,共2页
关键词
高职
“两课”
教学方法
探讨
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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