数学思维的特点
被引量:4
The Characteristics of Mathematical Thought
出处
《数学教育学报》
1992年第1期85-86,共2页
Journal of Mathematics Education
同被引文献8
-
1郑毓信.数学思维研究的现状[J].数学教学通讯(中教版),2000,23(7):1-3. 被引量:4
-
2陈树梅.谈数学教学中创新思维意识的培养[J].时代教育,2007(08Z):44-44. 被引量:7
-
3罗开刚.培养学生数学创造性思维的教学措施[J].四川工程职业技术学院学报,2007,21(5):91-92. 被引量:9
-
4王庆艳.浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维[J].读与写(教育教学刊),2007,4(9):71-71. 被引量:10
-
5刘雪丽.如何培养后进生的数学思维能力[J].新教育(海南),2007(10):65-65. 被引量:2
-
6李建平.数学教学如何拓展学生的思维空间[J].基础教育参考,2008(9):84-84. 被引量:2
-
7王海涛.数学教学中学生创新能力的培养[J].教育科研论坛,2007(8):75-76. 被引量:2
-
8周冬梅.结合高中数学特点 浅谈思维能力培养[J].考试周刊,2007(49):24-24. 被引量:9
二级引证文献17
-
1吴发汉,翁伯林,隋艳.提升高职院校学生逻辑推理能力初探[J].武汉电力职业技术学院学报,2020(1):10-12.
-
2王成平.现代信息处理技术在彝语文教学中的应用与实践探讨[J].毕节学院学报(综合版),2010,28(9):27-29.
-
3常丽敏,段凤阳,方兴.航空仪表专业多媒体素材库建设的几点建议[J].教育界(高等教育),2012(3):100-100.
-
4张帆.初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].发展,2016,0(11):94-94. 被引量:19
-
5梁宇.数学教育中逻辑思维能力的培养策略[J].教学与管理(理论版),2017(5):86-88. 被引量:13
-
6张华明.思维导图在高中数学教学中的应用[J].发现,2017,0(06X):32-32. 被引量:2
-
7胡传春.新课改背景下培养初中学生数学思维能力的研究[J].求知导刊,2017(23):84-84.
-
8陈适武.浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].考试周刊,2017,0(56):117-117.
-
9贾仁方.数学思维在小学数学教学中的体现探讨[J].考试周刊,2018,0(21):79-79. 被引量:2
-
10赵岩.在小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的策略分析[J].数学学习与研究,2018(11):72-72. 被引量:7
-
1王广海,潘晖,柯孚久,夏蒙棼,白以龙.Study of mechanical properties of amorphous copper with molecular dynamics simulation[J].Chinese Physics B,2008,17(1):259-263. 被引量:2
-
2胡秀丽.运用电教手段 优化小学数学教学[J].科学咨询,2006(06X):40-40.
-
3赵大一.数学直觉思维的特点及其培养[J].滨州职业学院学报,2006,0(3):14-16. 被引量:1
-
4朱乔忠.论直觉思维与物理教学[J].四川师范大学学报(自然科学版),1998,21(1):107-110.
-
5孙艳.浅谈数学教学中数学思维能力及其培养[J].科技资讯,2006,4(12):238-238. 被引量:1
-
6马玉龙.谈数学中的类比思维[J].太原城市职业技术学院学报,2005(6):123-124.
-
7李莉.关于数学思维的特点[J].数学教育学报,1995,4(1):31-34. 被引量:12
-
8宋韦,毋光先.论数学直觉思维及培养[J].焦作大学学报,2004,18(3):66-67. 被引量:2
-
9陈定元.高等教育中数学创造性思维的培养[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2009,15(2):85-87. 被引量:4
-
10李建新.试析初中数学教学过程中数学思维的培养[J].未来英才,2016,0(11):279-279.
;