主体性习作批改初探

“文章不厌百回改”，“一诗干改心始安”。学生作文水平的提高，离不开多写多改。作文批改是写作教学的重要一环。对于作文批改，《课程标准》指出：“不仅要考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短。