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让学生在“数学交流”中学习被引量：21

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摘要近日听一位教授谈到斯坦福校长办学经验之一是鼓励创新，并且提到学生的自学能力50％是从其他学生身上学到的．对孩子来说最好的老师不是大人而是比他大一点或同龄的孩子．而数学教学过程必然伴随着数学交流过程，如师生交流、学生与学生的交流、与教学媒体(如计算机)的交流．全美数学教师协会(NCTM)

作者章显联

机构地区浙江省绍兴鲁迅中学

出处《数学教学》 2004年第5期23-25,共3页

关键词中学数学教育创新教学过程教学评估

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2004年第5期

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