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学校体育文化发展特点及其前景展望 被引量:8

Prospects and characteristics of school PE cultural
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摘要 学校体育课程的性质应该是广义的文化教育课。这里的“文化教育”不仅要向学生传授一定的知识、技能,增强体质,养成良好的习惯,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。学校体育课程应该成为真正意义上的文化活动,就是着眼于提高学生体育文化素养,培养学生的体育意识,使学生树立正确的体育观,并使学生具有丰富的体育文化知识。 The nature of PE in schools belongs to cultural education in a broad sense. Cultural education here means not only inparting knowledge and skills to students, making students build up their health and get into good habits but also letting studens consider PE as a thinking, acting and living method. PE in schools ought to be a cultural activity in a real sense. That is, PE is to enhance the sports quality of the students, to increase the students' awareness of PE, to set up students' correct sense of PE and to enrich students' knowledge in PE.
作者 陶战波
出处 《浙江体育科学》 2004年第3期75-77,共3页 Zhejiang Sport Science
关键词 学校 体育课程 文化前景 Chinese schools PE curriculum cultural prospects
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨贵仁.树立健康第一的指导思想切实加强体卫工作[N].北京:中国教育报,1996-09-16.
  • 2伍晓军.体育文化学[M].北京:军事谊文出版社,2002..
  • 3季克异 邹继豪 林志超主编.面向21世纪中国学校体育[M].大连:大连理工大学出版社,2000..

共引文献7

同被引文献19

引证文献8

二级引证文献20

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