幼儿园数学中的美育教育
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1韩艳.基于默会知识的高职英语课堂教学探讨[J].咸宁学院学报,2011,31(4):146-148.
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2奥数是把双刃剑[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2009(4):14-16.
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3诸碧.让评价走进孩子的心灵[J].新课程（小学）,2008,0(Z1):95-95.
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4安永军.第二课堂对强化大学英语持续性学习的必要性[J].西北民族大学学报（哲学社会科学版）,2012(3):176-181. 被引量：13
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5李文华.借助多媒体让学生重新发现数学[J].教育艺术,2003(3):54-55.
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6田敏.用“数学实验”实现课堂教学的“隐性目标”[J].青岛职业技术学院学报,2008,21(3):33-35. 被引量：2
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7孙晓玲.作业设计,向学习更深处漫溯——以苏教版六上《闻官军收河南河北》为例[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(10):54-55. 被引量：1
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8翁礼成,高岳仑,赖纯胜.大学生学习过程中面临的时代难题[J].思想教育研究,2007(3):41-43.
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9谭晓英.“三字六步法”在高三英语作文教学中的应用[J].好家长,2015,0(21):96-97.
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10谭晓英.“三字六步法”在高三英语作文教学中的应用[J].校园英语,2015,0(26):151-152.
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