期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从索绪尔、乔姆斯基到韩礼德:学术创新的光辉典范——兼论创新型学者应具备的素质
被引量：
5
From Saussure,Chomsky to Halliday:Shining Examples of Academic Innovation
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从现代语言发展的角度 ,审视学术研究创新的机制 ,对索绪尔、乔姆斯基和韩礼德在语言学中的继承和发展、突破与创新所作出的突出贡献进行简要的评述 ,提出创新型学者应具备的素质。
作者
徐振忠
机构地区
黎明职业大学
出处
《黎明职业大学学报》
2004年第1期38-42,共5页
Journal of LiMing Vocational University
关键词
学术创新
现代语言发展
创新素质
分类号
H0 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
74
同被引文献
19
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
4
1
杨自俭.
再议英汉对比研究的几个问题[J]
.福建外语,2000(4):4-7.
被引量：18
2
严世清,董宏乐,吴蔚.
系统功能语言学理论的发展和应用——第六届全国功能语言学大会略介[J]
.外语教学与研究,2000,32(2):82-87.
被引量：49
3
杨自俭.
关键在于追求什么──谈谈外语教师的自我建设问题[J]
.外国语,1995,18(6):69-72.
被引量：9
4
陈平.
读《许国璋论语言》——怀念敬爱的许国璋先生[J]
.外语教学与研究,1995,27(4):1-5.
被引量：2
二级参考文献
2
1
朱永生.
英语中的语法比喻现象[J]
.外国语,1994,17(1):8-13.
被引量：104
2
胡壮麟.
语法隐喻[J]
.外语教学与研究,1996,28(4):1-7.
被引量：332
共引文献
74
1
任东升.
杨自俭对我国翻译学学科建构的贡献[J]
.译苑新谭,2019(2):91-99.
被引量：1
2
王璨.
语域意识与跨文化交际[J]
.文教资料,2007(4):152-153.
被引量：1
3
张琼玉.
浅谈认知隐喻与语法隐喻的比较[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(3):226-227.
被引量：1
4
翟丽霞.
从《当代语义理论手册》——看二十一世纪语义学研究趋向[J]
.福建外语,2001(4):67-70.
被引量：2
5
李鑫华.
仿拟映射出的人的主观思维问题说略[J]
.福建外语,2001(3):16-19.
被引量：3
6
房红梅.
人际隐喻与言语行为理论的互补性[J]
.外语研究,2001,18(4):34-37.
被引量：4
7
王菊泉,郑立信.
近十年我国英汉对比研究回顾[J]
.解放军外国语学院学报,2004,27(6):1-6.
被引量：14
8
刘文捷.
精读教学的语域视角[J]
.安徽农业大学学报（社会科学版）,2003,12(5):108-111.
9
杨成虎.
语法隐喻与语法化理论对比分析[J]
.天津外国语学院学报,2001,8(1):20-23.
被引量：4
10
郭志荣.
谈英语教师的特有基本素质[J]
.黎明职业大学学报,2004(3):71-72.
同被引文献
19
1
许方.
索绪尔和乔姆斯基的理论相似点之比较[J]
.四川大学学报（哲学社会科学版）,2004(S1):259-260.
被引量：3
2
顾钢.
“乔姆斯基理论”四十年发展概述[J]
.天津师大学报（社会科学版）,1999,19(4):66-70.
被引量：24
3
胡壮麟.
韩礼德[J]
.当代语言学,1983(2):60-63.
被引量：14
4
戚雨村.
弗斯和伦敦语言学派——纪念弗斯诞辰一百周年[J]
.外国语,1990,13(5):3-10.
被引量：16
5
金顺德.
系统语法理论及其语言观[J]
.外国语,1990,13(6):21-26.
被引量：4
6
杨自俭.
关键在于追求什么──谈谈外语教师的自我建设问题[J]
.外国语,1995,18(6):69-72.
被引量：9
7
魏晏龙.
伦敦学派对语用学研究的贡献[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2004,24(1):56-58.
被引量：5
8
蓝岚.
国外语言学界语境研究概述[J]
.安徽农业大学学报（社会科学版）,2004,13(5):134-136.
被引量：14
9
严世清.
论韩礼德的语言哲学思想[J]
.外语研究,2002,19(2):7-10.
被引量：46
10
严世清,董宏乐,吴蔚.
系统功能语言学理论的发展和应用——第六届全国功能语言学大会略介[J]
.外语教学与研究,2000,32(2):82-87.
被引量：49
引证文献
5
1
郭志荣.
谈英语教师的特有基本素质[J]
.黎明职业大学学报,2004(3):71-72.
2
崔文影.
乔姆斯基、韩礼德语言学基本理论观点之比较[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(7):91-93.
被引量：1
3
曾守群.
伦敦学派语境理论的发展历程[J]
.科技信息,2009(12):80-81.
4
张涛.
伦敦学派与语境理论的发展[J]
.湘南学院学报,2010,31(1):24-28.
被引量：1
5
张涛.
伦敦学派与语境理论的发展[J]
.商丘师范学院学报,2010,26(7):110-113.
被引量：1
二级引证文献
3
1
李水.
语境视域下汉语初级口语教材编写问题指瑕分析[J]
.教学研究,2016,39(6):57-61.
2
郭杨伞,林静.
文化顺应理论下《列子》中常见典故的翻译分析[J]
.英语广场（学术研究）,2019,0(5):16-18.
3
顾莉莉.
浅谈转换生成语言学和系统功能语言学的异同[J]
.海外英语,2014(3X):225-227.
1
孙秋影.
浅谈名词作定语[J]
.黑龙江科技信息,2011(1):211-211.
2
孔翔宇.
合成空间理论视角下汉语流行语仿拟话语分析[J]
.现代语文（上旬．文学研究）,2012(4):144-147.
3
骆小所.
《实用现代汉语》序[J]
.楚雄师范学院学报,1994,10(4):84-85.
4
刘乃叔.
“家偅琛笨荚?[J]
.辞书研究,1996(2):129-132.
5
叶超.
浅谈农村中学的英语口语教学[J]
.基础教育课程,2008(3):29-30.
被引量：1
6
卢彩虹.
网络流行语生成机制探微[J]
.牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2013(1):83-85.
被引量：2
7
林明丽,曾贤模.
2008-2014年度十大流行语的产生机制解析[J]
.牡丹,2015,0(9X):109-111.
8
陈朝毅.
遵循语言学习的基本规律突破英语教学的瓶颈[J]
.网络财富,2009(16):87-88.
9
邓万勇.
关于英语词汇学研究创新的思考[J]
.外语与外语教学,2002(4):5-6.
被引量：3
10
瞿泽萍.
利用有效教学让初中英语教学更精彩[J]
.新课程,2015,0(29):93-93.
黎明职业大学学报
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
