成功的家教在于强化孩子的优势
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4王周锁,周广阔,吴高潮,杨杰.高职院校学生工作精细化管理与服务方法探究——以杨凌职业技术学院辅导员“五知”工作为例[J].船舶职业教育,2014,2(5):72-75. 被引量：1
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5陈宏杰.引导中职学生做好职业生涯规划的分析[J].才智,2014,0(31):221-221. 被引量：1
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6洪艳.赏识扬起理想之帆——浅谈赏识教育在五年一贯制高职班级管理中的应用[J].科技信息,2006,0(11):136-136. 被引量：5
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7倪劲松.创设情境 发挥潜能：谈低视学生数学课堂教学活动情境的创设[J].特殊教育,2000(3):5-6.
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8陈军.中职学校“服务育人”学生管理模式的新探索[J].职业教育研究,2014(11):56-59. 被引量：2
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9杨宁,石杨.浅谈智障儿童的康复教育对策[J].教育教学论坛,2013(7):174-175. 被引量：1
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10章睿齐.适度压力有助孩子发挥潜能[J].家庭与家教,2007(12):36-37. 被引量：1
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