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在旷野中呼喊
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摘要
特级教师是教育界向社会郑重递上的一张名片。然而,这张已有二十多年历史的名片,目前似乎已失去了它本身应有的光泽。到底应该如何看待特级教师及其评审机制,这是我们目前应该思考的一个问题。本刊现特约部分专家学者、特级教师、普通教师就这一话题展开讨论,期待大家的关注和参与。
作者
闫学
机构地区
山东省章丘市实验小学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2004年第6期25-26,共2页
关键词
特级教师
专业知识
人文素养
教育科研
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教师博览(上旬刊)
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