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谈语法教学与课堂交际化
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摘要
长期的注入式教育不利于学生的创造性思维 ,让许多学生习惯于囫囵吞枣地死记语法规则。而围绕所教语法项目来组织有意义的课堂交际活动 ,创设真实的语境 ,让学生学有所用 ,并真切地感悟到语法的交际功能 ,是英语语法教学的关键。
作者
吕艳萍
机构地区
辽宁大学外国语学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2004年第2期107-108,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
语法教学
课堂
和谐教育
交际性教学
语境
英语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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辽宁行政学院学报
2004年 第2期
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