摘要
让教育者先受教育,是由道德教育本身的功能决定的,也是由领导干部道德所具有的强烈的示范效应决定的。让教育者受好教育,必须明确领导干部道德教育的任务、特点和内容,这是让教育者受好教育的前提和基础;同时还要正确运用领导干部道德教育的方式,这是教育者受好教育的关键。
出处
《胜利油田党校学报》
2004年第1期39-42,共4页
Journal of The Party School of Shengli Oilfield
基金
国家社科基金(青年)项目<"以德治官"问题研究>
项目批准号为02CDJ003