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歧义的辨析与消除
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摘要
同一语言形式(词或者句子）如果表示了多种意义．就是多义现象。多义现象如果在语言交际中得不到限制．就会造成理解上的歧义。
作者
钟琴
机构地区
湖南
出处
《中学语文园地（高中版）》
2004年第4期20-20,共1页
关键词
歧义
语音
高中
语文
语境
多义现象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文园地（高中版）
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