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结束技能在内科学教学中的应用
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摘要
微格教学是当前国际公认的能够科学、快速、有效地培训教师教学技能的方法。我国的教育学家根据本国的教育国境,将教学技能分为十大类,结束技能就是其中之一。结束技能是对教学环节中有效的教师教学行为的总结和概括,是课堂教学不可缺少的最后一道工序,在内科学课堂教学中就显示出利用结束技能的有效性。
作者
刘芳
刘正强
机构地区
青海卫生职业技术学院
出处
《中华医学写作杂志》
2004年第10期876-877,共2页
关键词
微格教学
结束技能
内科学
教学
应用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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