对我国少儿开展外语教学的思考

目前,我国许多家长和一些教育界人士普遍认为“外语学习越早越妒,但笔者认为:在什么年龄阶段开设外语课,从理论上到实践上都没有充分的科学依据。早一点接触外语的少儿比迟一点接触外语的少儿略具优势;不同的年龄阶段开设外语课即要有科学实验的手段,还得量力而行。