初中数学新课程目标与教学行动研究(4)——让学生参与评价,形成评价意识
-
1蔡金江.作文评改方法初探[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2014(3):87-88.
-
2陈葱敏.初中英语教学学生参与评价探析[J].新课程(中学),2007,0(12):38-39. 被引量:5
-
3刘红英.数学课堂因学生参与评价而精彩[J].新课程(小学),2011,0(2):142-142.
-
4庄家钰.在课堂教学中引导学生参与评价的几点体会[J].黑龙江教育(中学版),2003(7):44-45.
-
5杜宇上,蒋力立,曾思明.表现性评价在实验教学中的应用[J].实验室研究与探索,2010,29(2):107-109. 被引量:13
-
6李华宜.独立学院学生参与教师课堂教学评价方法的浅析[J].课程教育研究,2012(33):9-9.
-
7陈发.多元评价在小学数学教学中的应用[J].试题与研究(教学论坛),2014,0(22):17-17.
-
8黄蕾蕾.浅析英语教师的课堂评价语言[J].长沙大学学报,2008,22(4):151-152. 被引量:7
-
9江新景.小学语文课堂教学的自主评价策略[J].软件(教育现代化)(电子版),2013,3(13):86-87.
-
10罗晓语,刘向红,陈志斌.理工科学生英语自主学习能力调查[J].商情,2013(29):223-224.