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教师行为问题与矫治
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摘要
良好的教师行为是提高教育教学质量、培养合格人才的关键。当前教师的行为问题日益突显,主要表现在失职行为、不作为行为、非人性化行为和职业倦怠等方面,危害极大,必须采取相应的措施加以矫治,才能促进教师的专业成长,为我国社会经济持续发展提供人才保证。
作者
宋宏福
机构地区
零陵学院
出处
《改革与战略》
北大核心
2004年第5期99-101,共3页
Reformation & Strategy
关键词
教师行为
教学质量
行为矫治
社会期望
角色冲突
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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改革与战略
2004年 第5期
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