“三个代表”思想与高校图书馆员职业道德建设
摘要
结合图书馆工作实践论述了“三个代表”思想与高校图书馆员职业道德建设的关系及职业道德建设的内容和途径。
-
1王雅范.论新时期高校图书馆员的职业素质[J].辽宁行政学院学报,2001,3(6):83-84. 被引量:1
-
2陈倩.浅谈图书馆如何在精神文明建设中发挥作用[J].新疆社会科学信息,2001(4):5-6.
-
3阚丽秋.高校图书馆员职业道德建设之我见[J].大众文艺(学术版),2013(24):273-274.
-
4王冰,李春玲.高校图书馆对读者的导向功能[J].延边党校学报,2010,25(3):164-165. 被引量:1
-
5孟怀珍.浅议高校图书馆员的继续教育[J].中共成都市委党校学报,2004,15(6):73-73.
-
6史东风.图书馆员的压力与工会组织的作用[J].工会博览(理论研究),2010(3):44-44.
-
7陈志杰,马永明.努力发挥图书馆在两个文明建设中的作用[J].云南图书馆,1999(3):11-12.
-
8邓群,曹小莉.从图书馆的人才流失看高校图书馆员的使用与培养[J].咸宁师专学报,2001,21(5):80-81. 被引量:8
-
9罗艳秋.提高高校图书馆员的心理素质修养[J].情报探索,2008(10):86-88.
-
10宋萍.高校图书馆员职业道德建设的再认识[J].中国成人教育,2008(18):84-85.