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高职高专教师知识水平状况的调查与研究
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1
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摘要
通过对部分高职高专院校教师知识水平状况的调查与分析,提出了高职高专教师应具备的知识水平,探讨了提高教师知识水平的方法与途径。
作者
高峰
吴兴伟
机构地区
沈阳电力高等专科学校高教研究中心
出处
《理论界》
2004年第3期128-129,共2页
Theory Horizon
关键词
高等职业院校
高等专科院校
教师
知识水平
教育理论
教育方法
知识结构
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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