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中学生课外阅读面临的挑战与应对策略
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摘要
中学生课外阅读正面临挑战,从学生角度看,其课外阅读呈现鲜明的结构性矛盾,经典名著被排挤出阅读的主流;从教学角度看,课堂阅读教学缺乏创新,无法激活学生内心的阅读需要。为此,必须研究重造中学生阅读的应对策略,如:设法激活学生阅读的兴趣;全面创设校园阅读的氛围;构建切实可行的中学生阅读评价机制。
作者
俞建祥
机构地区
鄞州区邱隘实验中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2004年第2期115-117,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
语文教育
课外阅读
挑战
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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