新课改呼唤研究性学习

实施素质教育，培养新型人才，必须相应地改变教与学的方式。从传统的应试教育的模式中解放出来，大胆实行课程改革。通过学习《课程的反思与重建》、《语文课程标准》，结合自己的教学实践，我认为新课改呼唤的是研究性学习。