期刊文献+

我国法学教育模式变革与教学方法选择 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 法学教育模式与法学教学方法有着密切的联系,我国的法学教育模式应当适应法学发展的时代要求,从知识型培养模式向职业型培养模式转变,由此相适应,法学教学方法也应有所创新。我国法学教学方法长期来沿用讲授教学法,而在国外,主要是以案例教学法为主开展法学教学。两种教学法虽存在对接的缺失基础,但它们之间的相互融合和吸收将会日益明显凸现出来。
作者 郑曙光
机构地区 宁波大学法学院
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第2期75-78,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献6

  • 1宋冰编.《读本:美国与德国的司法制度及司法程序》[M].中国政法大学出版社,1999年.第210页.
  • 2(美)谭竞嫦著.《法律教学新方法概略》,中国展望出版社.1988年版,第34页,第97页,第10,35-36页.
  • 3(美)约翰·亨利·梅利曼著.《大陆法系》,知识出版社.1984年版,第72页.
  • 4Hulvey, The Teaching Commercial of Commerce with Special Reference to Negotiable 1929,6 the Am. School Review. PP. 531 - 532.
  • 5《法律教育》,中国政法大学出版社.1997年版,第55页.
  • 6(美)格伦顿 戈登 奥萨魁著.《比较法律传统》,中国政法大学出版社.1993年版,第47—48页.

共引文献125

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部