浅谈创新教育在物理课堂教学中的实施

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摘要目前,在创新教育的实践中,存在着许多困惑或误区,把创新教育误认为非知识教育、非考试教育、非升学教育,还有人认为上活动课、减少主课时、不打百分而改为"等级加评语"等就是创新教育.但是实践证明,学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学,所以,课堂教学是实施创新教育的主渠道.那么,怎样在物理课堂教学中实施创新教育呢?笔者认为可运用以下策略.

作者何建龙

机构地区诏安县仙塘中学

出处《福建教育学院学报》 2004年第3期26-27,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词创新教育中学物理教学课堂教学学习环境学习习惯辩证唯物主义世界观

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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福建教育学院学报

2004年第3期

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