期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学生质疑教科书的启示

下载PDF

导出

摘要据《考试报》载：福州一位小学二年级的学生，对自己所学的第三册《语文》中的“兰兰过桥”、“小马过河”、“清清的溪水”等三篇课文中的个别句子，根据自己的生活实践、知识积累指出了其不实不妥之处，并提出了自己的修改意见。

作者张显翠

机构地区山东省滕州市第二职业高中

出处《中小学校长谋略》 2004年第2期61-61,共1页

关键词小学生教科书质疑精神想象力创新教育素质教育个性发展

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1提问吧——小马过河[J].读写月报（新教育）,2014(6):10-14.
2沈武庭.浅谈初中化学实验中的改进[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(4):168-169.
3Sunny.当好班干部,学问不一般[J].少年月刊（小学高年级）,2010(11):59-60.
4刘付云.周记——撬起感恩教育的支点[J].学周刊（上旬）,2014(4):177-178.
5朱晓.如何处理幼儿间的冲突[J].师道（人文）,2009(08X):36-37. 被引量：1
6平安过桥[J].科学课（7-9年级）,2005(09X):60-61.
7久保裕一.忍到最后[J].雪花,2016(9):49-49.
8大猩猩(编绘).买一座房子过桥[J].启迪与智慧（下）,2013(11):10-11.
9王宝琪.三只小羊过桥[J].数学大王（低年级）（1-2年级）,2012(10):22-23.
10应黎莉.在班级这座“长桥”上的思考[J].上海教育,2010(10):61-62.

中小学校长谋略

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部