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运用记忆规律科学组织教学被引量：4

To organize learning by applying memory rule

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摘要记忆具有很高的科学性和技巧性,掌握并运用记忆规律,科学组织教学,就能使学生花更少的时间和精力,掌握更多的知识和技能,就可以事半功倍,提高教学效率.

作者王承军李红伟郭群

机构地区济南市高级技工学校

出处《中国职业技术教育》 2004年第13期24-26,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词记忆规律教学效率教学质量学习兴趣职业教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2004年第13期

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