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生物课堂合作学习方式的探索
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摘要
随着课程改革体系在教学实践中的贯彻实施,组织学生进行合作日益成为教学过程中极为重要的方式,是学生学习方式的重大变革。在初中生物课堂教学中应用合作学习的实践和探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物课堂教学,提高教学质量具有重要意义。
作者
柯顺德
机构地区
漳州市教师进修学校
出处
《福建教学研究》
2004年第5期37-37,共1页
关键词
生物
合作学习
学习方式
课程改革
教学模式
教学质量
初中
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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