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故事与反思:教材在农村遭遇的尴尬
被引量：
3
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摘要
这些年,因为参与一些国际合作项目经常到乡村学校,关于教材和课本的故事积攒了许多。一些场景常令我惊讶和感叹。
作者
郑新蓉
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《中国教师》
2004年第5期10-11,共2页
Teacher’s Journal
关键词
农村小学
免费教材
贫困地区
教育公平
课程改革
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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