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重构公共教育体制:别国的经验和我国的实践 被引量:3

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摘要 全世界的公共教育体制在过去20年间发生了极大的变化,这一变化的动因来自于人们对教育的更平等、更普及、高质量、高标准的追求,来自于人们对公共教育发展的规模、速度、质量和效益的不满。各国的教育改革普遍把矛头指向了由政府包下来的、通过纳税人的税负来维持的庞大教育机器.因此公共教育机构面临着越来越大的压力。20多年来.人们试图通过市场化、民营化这种专门化的形式。
作者 劳凯声
出处 《基础教育参考》 2004年第5期34-36,共3页 Basic Education Review
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